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第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送趔,一个好的教师则教人

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  • 【名词&注释】

    心理活动(mental activity)、精神分析(psychoanalysis)、《理想国》、机能主义(functionalism)、免费性、不自觉、学生学业成绩(students ' school performance)、适用于(suitable for)、教师自编测验(teachermade test)、学业成绩测验

  • [单选题]第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送趔,一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的( )

  • A. 直观性原则
    B. 启发性原则
    C. 巩固性原则
    D. 因村施教原则

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  • 举一反三:
  • [多选题]小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
  • A. 普及性
    B. 免费性
    C. 基础性
    D. 强制性

  • [单选题]古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了______的概念。( )
  • A. 教育
    B. 教学
    C. 学生
    D. 教师

  • [单选题]主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是( )。
  • A. 构造主义学派
    B. 机能主义学派
    C. 精神分析学派
    D. 人本主义学派

  • [单选题]加涅认为教学过程的首要事件是 【 】
  • A. 提出教学目标
    B. 呈现教学内容
    C. 引起学生注意
    D. 提供学习指导

  • [单选题]在学生学业成绩(students school performance)测验中,有一种适用于(suitable for)大规模范围内评定个体学业成就水平,用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 ( )
  • A. 教师自编测验(teachermade test)
    B. 目标参照性测验
    C. 标准化成就测验
    D. 定向反映型测验

  • [单选题]精细加工理论强调要在新知识和已有知识之间建立联系, 学习中非常重要的是 【 】
  • A. 教师知识的多少
    B. 教材的多少
    C. 作业的多少
    D. 学生背景知识的多少

  • [单选题]小明每天放学都习惯向家人说声“我回来了”,可是由于父母近来心情不佳,都没有应答,渐渐地小
  • A. 明也就不再说了。这是因为小明的父母在不自觉中错误地运用了 【 】
    B. 正强化规律
    C. 负强化规律
    D. 惩罚规律
    E. 消退规律

  • [单选题]会骑自行车的人,反而不容易掌握骑三轮车的技术,这是 的影响
  • A. 负迁移
    B. 正迁移
    C. 复习
    D. 无迁移

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