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道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括(

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  • 【名词&注释】

    现代教育(modern education)、集体主义(collectivism)、基本内容(basic content)、本质属性(essential attribute)、主要功能(main function)、新一轮基础教育课程改革(the basic educational curriculum reform ...)、《教师法》(law of teacher)、道德行为规范(moral behavior standardization)、进行教育(make education)、教师职业道德行为

  • [多选题]道德感的培养是非常重要的,尤其是青少年的道德感培养主要包括( )。

  • A. 事业感
    B. 责任感
    C. 耻辱感
    D. 荣誉感

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  • 举一反三:
  • [单选题]根据我国《教师法》(law of teacher)的规定,教师在履行的义务有()
  • A. 从事学术交流的义务
    B. 进行教育(make education)教学活动,开展教育教学改革和实验的义务
    C. 评定学生品行和学业成绩的义务
    D. 制止有害于学生行为的义务

  • [多选题]现代社会中教育的主要功能是()。
  • A. 经济功能
    B. 政治功能
    C. 文体功能
    D. 育人功能

  • [单选题]图案装饰大多以花植物几何为主,忌眼睛
  • A. 伊斯兰教
    B. 佛教
    C. 印度教
    D. 道教

  • [多选题]现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”,故教育评价强调( )等功能。
  • A. 激励
    B. 导向
    C. 选拔
    D. 鉴定

  • [单选题]孩子出生时表现出来的差异是( )。
  • A. 气质差异
    B. 人格差异
    C. 认知方式差异
    D. 性格差异

  • [单选题]品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
  • A. 标志
    B. 关键
    C. 中介
    D. 基础

  • [单选题]新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为( )。
  • A. 自主、合作、探究
    B. 参与、合作、活动
    C. 讲授、练习、探究
    D. 反思、生成、探究

  • [单选题]衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。
  • A. 教师职业道德行为规范(moral behavior standardization)
    B. 教师职业道德基本原则
    C. 教师职业道德基本内容
    D. 教师职业道德根本要求

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