【名词&注释】
社会动机(social motivation)、利他主义(altruism)、社会规范(social norm)、自我实现的需要(need of self-actualization)、周围环境(surrounding environment)、寻衅滋事(make trouble deliberately)、马斯洛的需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs)、社会交往障碍(obstacles to social communication)、设身处地(be considerate)、反社会性质
[填空题]患者，女，25周岁。半年前在某菜市场买菜时因遇到两个菜贩打架，感到十分恐怖，从此再不敢独自去菜市场。3个月后症状愈加严重，不敢独自乘坐公交车，一上公交车就感到心跳加速，出冷汗，头晕。因此每天只能骑自行车去上班，患者明明知道公交车上不会有危险，但一到车门口就紧张，因而只好骑单车上班。
该患者对特定场所会采取什么措施( )
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举一反三：
[单选题]情绪状态的分类描述错误的是
A. 心境、激情和应激是情绪的三种状态
B. 心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态
C. 应激会出现“意识狭窄”现象
D. 激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态
E. 应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应
[单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
[单选题]马斯洛的需要层次论(maslow s hierarchy of needs)是由低到高的五个层次构成，以下排序正确的是①生理的需要②自我实现的需要③安全的需要④尊重的需要⑤归属和爱的需要
A. ①②③④⑤
B. ①③⑤④②
C. ③⑤①④②
D. ⑤③①②④
E. ③④⑤①②
[单选题]Kanner三联征指的是( )
A. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
B. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
C. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
D. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
E. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
[单选题]对于来访者的问题具有投入的、设身处地(be considerate)的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质
A. 责任感
B. 道德感
C. 共情
D. 利他主义
E. 做榜样和影响者的能力
[单选题]有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为
A. ①②④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②③④
D. ①③④
E. ①④
[单选题]患者认为周围环境中的无关事物都和自己有关，此现象为
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
[单选题]心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题不包括
A. “助人情结”
B. 枯竭状态
C. 自身不良人格
D. 力不从心感
E. 人格改变
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