【名词&注释】
差异性(difference)、理解力(understanding)、重要性(importance)、性别差异(gender difference)、布鲁纳(bruner)、发展期、不平衡性(imbalance)、系统化的、创立者(founder)、发展速度
[多选题]在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（ ）。
A. 操作模仿
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 原型定向
E. 原型内化
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举一反三：
[单选题]“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】
A. 主张教学建立在个体身上 B．说明新旧知识的联系和系统化的过程
B. 教学重点在于学习的过程 D．强调教学过程应该是“在做中学”
[单选题]有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者(founder)是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
[单选题]人的身心发展速度存其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（ ）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性(imbalance)
D. 个别差异性
[多选题]智力的群体差异包括（）。
A. 性别差异
B. 年龄差异
C. 种族差异
D. 智商分数差异
E. 同龄团体差异
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