【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、自我意识(self-consciousness)、生殖系统(reproductive system)、成就动机(achievement motivation)、抽象思维(abstract thinking)、环境条件(environmental condition)、逻辑推理(logical reasoning)、关键作用、独立思考能力(independent thinking ability)、统治阶级(ruling class)
[单选题]人的生理成熟以( )成熟为标志。
A. 神经系统
B. 生殖系统
C. 淋巴系统
D. 内分泌系统
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举一反三：
[单选题]某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多选题]校园文化包括()。
A. 物质文化
B. 精神文化
C. 制度文化
D. 教师文化
[单选题]父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情，并给予奖励，将有利于发展孩子的（ ）。
A. 成就动机
B. 权力动机
C. 交往动机
D. 兴趣
[单选题]师生关系在人格上是（ ）的关系。
A. 民主平等
B. 互相尊敬
C. 朋友
D. 管理与被管理
[单选题]古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（ ）。
A. 直觉思维
B. 常规思维
C. 分析思维
D. 抽象思维
[单选题]以培养忠于统治阶级(ruling class)的强悍的军人为教育目的是古代( )
A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[单选题]学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
A. 学生
B. 教学内容
C. 教师
D. 教学环境
[多选题]聘任教师的形式有（ ）。
A. 招聘
B. 续聘
C. 解聘
D. 辞聘
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