【名词&注释】
古希腊(ancient greece)、幼儿教师(preschool teacher)、亚里士多德(aristotle)、课程设计(course design)、发展水平、角色扮演法(role play)、多角度(multi-angle)、实际生活(real life)、苏格拉底(socrates)、直接经验(direct experience)
[单选题]最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A. 兴趣
B. 认知内驱力
C. 求知欲
D. 成功感
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举一反三：
[单选题]请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。( )
A. 活动性
B. 综合性
C. 发展适宜性
D. 独立自主性
[多选题]小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。
A. 我国的国情
B. 社会政治
C. 经济
D. 文化
[多选题]古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。
A. 苏格拉底(socrates)
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
E. 夸美纽斯
[多选题]能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )
A. 角色扮演法
B. 语言法
C. 讨论法
D. 移情法
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