【名词&注释】
操作技能(operating skill)、不良行为(bad behavior)、严格要求(strict demands)、实施办法(implementing method)、深远影响(profound influence)、“罢黜百家、法律性文件、无意义材料、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》
[多选题]教师培养与树立良好的班风的方法有（ ）。
A. 培养正确的集体舆论
B. 树立榜样
C. 严格要求
D. 反复实践
E. 开展班会
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举一反三：
[单选题]根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。
A. 器械型操作技能
B. 细微型操作技能
C. 连续型操作技能
D. 开放型操作技能
[多选题]班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
A. 效果强化
B. 直接强化
C. 间接强化
D. 替代性强化
E. 自我强化
[单选题]下列学习策略中，属于精细加工策略的是（ ）。
A. 谐音联想法
B. 分散复习
C. 多种感官参与
D. 画出系统结构图
[单选题]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯
[多选题]教育目的的功能有【 】
A. 导向功能
B. B．强制功能
C. C．调控功能
D. D．示范功能
E. E．评价功能
[单选题]下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（ ）。
A. 正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同
B. 奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为
C. 在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚
D. 在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．
[单选题]提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（ ）。
A. 汉武帝
B. 董仲舒
C. 郑玄
D. 朱熹
[单选题]我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。
A. 《教师资格条例》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《(教师资格条例)实施办法》
D. 《中小学教师职业道德规范》
E. 《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
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