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最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。

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  • 【名词&注释】

    人口分布(population distribution)、中国近代(modern china)、学习方法(learning method)、自学能力(self-study ability)、合法权益(legal rights)、基本技能(basic skills)、组织形式(organization form)、过错责任追究、受害人过错(contributory fault)、鸦片战争后(the opium war)

  • [单选题]最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。

  • A. 斯宾塞
    B. 卢梭
    C. 洛克
    D. 夸美纽斯

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  • 举一反三:
  • [单选题]‘‘只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习都可以完成”,基于这种理
  • A. 念的教学策略是 【 】
    B. 程序教学
    C. 掌握学习
    D. 发现学习
    E. 合作学习

  • [多选题]学校事故作为一种侵权行为具有的特征是( )。
  • A. 学校或教师侵害了学生合法权益
    B. 侵害了学生的人身权和物权
    C. 学校或教师基于过错而实施的行为
    D. 按过错责任追究
    E. 受害人过错(contributory fault)承担与加害人的责任共同分担

  • [单选题]下列关于复式教学叙述正确的是( )。
  • A. 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式(organization form)
    B. 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
    C. 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
    D. 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

  • [单选题]学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )
  • A. 学习计划
    B. 学习策略
    C. 学习方法
    D. 学习规律

  • [单选题]中国近代制度化教育兴起的标志是 【 】
  • A. 学校制度的建立
    B. 各级各类学校的出现
    C. 中国近代完备的学制系统的出现
    D. 中国近代社会

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