【名词&注释】
身心健康(physical and mental health)、因材施教、循序渐进、不良行为(bad behavior)、经济学家(economist)、行为规范(code of conduct)、决定因素(determinants)、课堂纪律(classroom discipline)、关系紧张、坐立不安(fidge)
[单选题]提出“人力资本”理论的学者是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 舒尔茨
D. 皮亚杰
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举一反三：
[单选题]课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。
A. 现代化
B. 综合化
C. 系统化
D. 理论化
[单选题]“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。
A. 教师的权威
B. 榜样的作用
C. 领导的权威
D. 社会的作用
[单选题]遗传素质是人身心发展的（ ）
A. 主导因素
B. 决定因素(determinants)
C. 物质前提
D. 无关因素
[单选题]中学生心理辅导的主要对象是 ( )
A. 正常中学生
B. 严重精神病人
C. 人格障碍者
D. 残疾患者
[单选题]不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ ）。
A. 差生行为
B. 问题行为
C. 逆反行为
D. 心理障碍行为
[单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. D.赞可夫
[单选题]个体身心发展的不平衡性要求 ( )
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教，有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
[单选题]被公认为西方科学教育心理学奠基人的是（ ）。
A. 梅伊曼
B. 桑代克
C. 荣格
D. 贾德
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