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患者女性,34岁,4年来反复一侧肢体无力,左眼视力下降,眼球活

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    行为矫正(behavior modification)、物理疗法(physical therapy)、血液循环(blood circulation)、家庭治疗(family therapy)、运动障碍(dyskinesia)、主要特征(main features)、脑脊液检查(examination of cerebrospinal fluid)、反射亢进、接受教育(receive education)、一段时间(a period)

  • [填空题]患者女性,34岁,4年来反复一侧肢体无力,左眼视力下降,眼球活动时疼痛,伴发作性面部感觉异常,有时可自行缓解,激素治疗有效。查体:神清语利,表情焦虑,复视,左眼视力下降,双下肢肌张力增高,右下肢肌力3级,双侧跟膝胫试验不稳,腱反射亢进,病理征阳性,既往体健,否认家族史

  • 可进一步进行的检查,不包括

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  • 举一反三:
  • [单选题]痉挛的治疗方法不包括
  • A. 经皮脊髓电刺激
    B. 抑制异常反射性模式
    C. 肌电生物反馈
    D. 化学去神经技术
    E. 神经溶解技术

  • [单选题]患者,男,78岁,诊断"慢性支气管炎,阻塞性肺气肿,急性心肌梗死",对此患者进行的康复运动治疗正确的是
  • A. 不进行康复运动治疗
    B. 缩唇呼气法
    C. 呼吸肌训练
    D. 快走
    E. 医疗体操

  • [单选题]2001年世界卫生组织又修订通过了
  • A. “国际残疾分类”方案
    B. “残疾的预防与康复”
    C. “国际功能、残疾、健康分类(ICF)”
    D. “联合意见书”
    E. 《社区康复(CBR)-残疾人参与、残疾人受益》

  • [单选题]脑性瘫痪的描述,错误的是
  • A. 可利用学习原理进行行为矫正治疗
    B. 言语治疗时,强调正确发音,使用规范言语
    C. 主要特征是运动发育延迟,同时有异常姿势和运动模式
    D. 康复目的是减轻致残后果、改善功能、争取接受教育(receive education)和生活自理
    E. 物理疗法可使用Bobath法、Vojta法、引导式教育及Domain法等

  • [单选题]关于僵硬的定义哪项是正确的
  • A. 是一种由牵张反射高兴奋性所致的、以速度依赖的紧张性牵张反射增强伴腱反射异常为特征的运动障碍
    B. 是主动肌和拮抗肌张力同时增加使得各个方向的关节被动活动阻力均增加的现象
    C. 是一种以张力损害、持续的和扭曲的不自主运动为特征的肌肉运动亢进性障碍
    D. 肢体处于关节频繁的过度伸展而易于移位的现象
    E. 肌张力高于正常静息水平的现象

  • [单选题]某患者,因车祸至T不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间(a period)康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容
  • A. DL训练
    B. 双上肢的肌力训练
    C. 保持ROM训练
    D. 助行器的使用训练
    E. 站立平衡训练

  • [单选题]关于PNF操作技术注意事项叙述不正确的是
  • A. 螺旋性对角线活动不是必须通过中线
    B. 所有的动作均由相反方向的运动组成(伸和屈)
    C. 重视旋转动作的完成,加强对本体感觉的刺激
    D. 活动前诸肌群应处在原始初长度,以利于充分活动和牵拉
    E. 动作的开始和结束时加强肌腱的牵拉和关节的挤压,加强本体感觉的刺激

  • [单选题]周围神经损伤急性期康复治疗不包括
  • A. 维持肌张力及关节活动度
    B. 增强肌力和促进感觉功能恢复
    C. 保持功能位,预防关节挛缩变形
    D. 被动运动和按摩,可促进淋巴血液循环
    E. 出现主动运动时,应积极进行主动活动

  • [单选题]适应障碍的不做首选治疗的方法
  • A. 药物治疗
    B. 支持性治疗
    C. 认知行为治疗
    D. 家庭治疗
    E. 行为治疗

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