将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、社会教育(social education)、职业技术学校(vocational and technical school)、工科大学(technological university)、教育阶段(education stage)、制定者(makers)、总结性评价(summative evaluation)、成人教育机构(adult education institution)

[填空题]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）

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举一反三：

[多选题]资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在（ ）。

A. 实行义务教育
B. 创办实科中学和工科大学
C. 建立并发展职业技术学校
D. 建立各类成人教育机构^{(adult education institution)}
E. 创办现代大学，形成完整的学制系统

[单选题]从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。

A. 总结性评价^{(summative evaluation)}
B. 诊断性评价
C. 准备性评价
D. 标准参照评价

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