1. [多选题]行为目标的陈述具备三个因素（ ）。
A. 总体目标
B. 具体目标
C. 产生条件
D. 行为标准
E. 行为效果
2. [单选题]教育内容是教育者与受教育者(educators and persons receiving)共同认识的（ ）。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
3. [多选题]布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。
A. 动作表象
B. 图像表象
C. 符号表象
D. 情感表象
4. [单选题]心理练习对动作技能的影响是【 】
A. 对技能的改进没有帮助
B. 取决于任务的性质
C. 有显著作用
D. 不明确
5. [单选题]竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】
A. 提高学习和工作效率
B. B.养成竞争意识
C. 导致教师管理公正
D. 促进团结协作
6. [单选题]制定教学计划的首要问题是（ ）。
A. 课程设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制
7. [单选题]1 4 ．下面属于问题的是 【 】
A. 昨天上了几节课
B. 如何办好一个展览
C. 1 加1 等于多少
D. 中国的首都是哪里
8. [多选题]寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ）
A. 分析问题
B. 提出假设
C. 发现问题
D. 检验假设
9. [单选题]“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为
10. [单选题]教学过程是以学生认识为基础的 【 】
A. 促进学生身心发展的过程
B. 形成操作技能的过程
C. 促进教师教的过程
D. 学习直接经验的过程
