【名词&注释】
精神障碍(mental disorder)、萎缩性胃炎(atrophic gastritis)、儿童孤独症(childhood autism)、课堂秩序(classroom order)、焦虑症状(anxiety symptom)、急性脊髓炎(acute myelitis)、振动觉(sense of vibration)、躯体性焦虑(somatic anxiety)、双下肢无力、坐立不安(fidge)
[填空题]
患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。
据以上病史材料，该患儿的诊断为
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举一反三：
[单选题]消化性溃疡中有诊断意义的症状是
A. 恶心、呕吐
B. 反酸、嗳气
C. 呕吐宿食
D. 规律性上腹痛
E. 多汗、缓脉
[单选题]患者，女性，60岁，既往有萎缩性胃炎。因双下肢无力、行走不稳3月来诊。表现精神不振，轻度贫血，双下肢不完全痉挛瘫痪，振动觉(sense of vibration)、位置觉障碍，行颈髓MRIT项出现如图所示病变。最可能的诊断是( )。
A. 重症肌无力
B. 急性脊髓炎
C. 脊髓亚急性联合变性
D. 急性脊髓灰质炎
E. 脊髓压迫症
[单选题]患者女，30岁，已婚，教师。10个月前行诊断性刮宫，术后有阴道出血。当听到同事说有癌症的可能时，感到紧张、心慌、气促。之后反复出现紧张、烦躁、坐立不安(fidge)、心悸、气急、怕疯、怕死。既往史、家族史、体查、实验室检查未发现特殊。病前性格多疑多虑、易急躁。该患者最可能的诊断是
A. 强迫症
B. 恐怖症
C. 焦虑症
D. 疑病症
E. 心因性精神障碍
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