【名词&注释】
主要矛盾(principal contradiction)、实际生活(real life)、理论联系实际(theory with practice)、工作能力(work ability)、发展需要、密切合作(close cooperation)、研究结果(results)、代表人物(representative)、亲自动手、教育实践中
[多选题]知识学习的最终目的是( )
A. 感知
B. 应用
C. 理解
D. 巩固
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举一反三：
[多选题]以下属于隐性课程的是()
A. 的摆设
B. 学校管理体制
C. 教学风格
D. 课程表中的学科
[单选题]身处教育实践第一线的研究者与受过专f-JN练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果(results)应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。
A. 行动研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
[多选题]持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物(representative)有()
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 福禄倍尔
D. 洛克
E. 裴斯泰洛齐
[单选题]某班教师言谈举止礼貌大方，待人接物和蔼可亲，在其影响下班级的全体同学也非常有礼貌，这体现了教师劳动的( )。
A. 复杂性
B. 长期性
C. 创造性
D. 示范性
[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有（ ）。
A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性
[单选题]德育方法是()。
A. 教师德育工作方式的总和
B. 教师德育工作方式的总和
C. 教师德育手段的总称
D. 德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
[单选题]参观法最主要的特点是( )。
A. 学生亲自动手，手脑并用
B. 锻炼学生的实际工作能力
C. 理论联系实际
D. 突破时空障碍
[单选题]甲数与乙数的比是3:7，乙与丙的比是4:3，甲与丙的比是
A. 10:21
B. 9:12
C. 12:23
D. 4:7
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