【名词&注释】
系统误差(systematic error)、变异系数(coefficient of variation)、自我意识(self-consciousness)、测量方法(measurement method)、目标群体(target group)、预防接种(vaccination)、研究结果(results)、抽样误差(sampling error)、犹豫不决(shilly shally)、无应答偏倚
[单选题]下列哪项不是现况研究的目的（ ）
A. 掌握目标群体中某疾病的发病率及其分布状态
B. 提供疾病的病因线索
C. 确定高危人群
D. 对疾病进行监测
E. 评价预防接种效果
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举一反三：
[单选题]下列关于抽样误差(sampling error)的论述正确的是
A. 抽样误差(sampling error)产生的原因是抽样方法不合适
B. 由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差(sampling error)。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差(sampling error)
C. 随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差(sampling error)
D. 严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差(sampling error)
E. 为了控制抽样误差(sampling error)应尽可能多的扩大样本含量
[单选题]和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其"自我意识"和"自我评价"，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（ ）
A. 无戒烟愿望者
B. 烟瘾不大者
C. 准备戒烟者
D. 防止戒断后再吸烟者
E. 对戒烟犹豫不决(shilly shally)者
[单选题]疟疾的传染源是（ ）
A. 病人
B. 受感染的动物
C. 带虫者
D. 病人及带虫者
E. 带毒者
[单选题]发生传染病暴发时，考察疫情应计算哪个率（ ）
A. 罹患率
B. 患病率
C. 发病率
D. 引入率
E. 感染率
[单选题]队列研究判定暴露因子与发病有无关联及关联大小是通过比较（ ）
A. 不同暴露组研究结局事件的发生率
B. 病例组和对照组的暴露比例
C. 实验组和对照组的治愈率
D. 实验组和对照组的有效率
E. 不同暴露组的患病率
[单选题]用变异系数比较变异程度适用于：（ ）
A. 相同指标，均数相差较大
B. 不同指标，均数相差较小
C. 不同指标，均数相差较大
D. 相同指标，标准差相差较大
E. 以上均不是
[单选题]下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标（ ）
A. 患病率
B. 发病率
C. 月病假率
D. 正确卫生习惯的形成率
E. 干预活动覆盖率
[单选题]在现场调查时，当问及某个敏感问题时，很多被调查对象倾向于夸大或掩盖真实情况，此时可能引起的偏倚是（ ）
A. 暴露怀疑偏倚
B. 报告偏倚
C. 无应答偏倚
D. 诊断怀疑偏倚
E. 测量偏倚
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