北京”鸟巢”的设计者主要运用了（ ）。

【名词&注释】

社会地位(social status)、思想教育(ideological education)、自我意识(self-consciousness)、解决问题(solving problems)、课外活动(extracurricular activities)、身体健康(physical health)、社会适应(social adaptation)、教学计划(teaching plan)、劳动教育(labor education)、劳动时间(labor time)

[单选题]北京”鸟巢”的设计者主要运用了（ ）。

A. 常规思维
B. 创造性思维
C. 动作思维
D. 逻辑思维

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举一反三：

[单选题]教育无目的论的代表人物是（ ）

A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳

[多选题]德育过程是由()几个相互制约的要素构成的。

A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育内容
D. 德育方法

[单选题]“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。 ①附属内驱力 ②自我提高的内驱力③内部动机 ④外部动机

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

[多选题]下列属于教学方法的是()。

A. 说服
B. 谈话
C. 讨论
D. 评价

[多选题]学校如何对学生进行劳动教育^{(labor education)}?（ ） 查看材料

A. 把劳动教育^{(labor education)}纳入整个教学计划^{(teaching plan)}之中，使师生重视劳动教育^{(labor education)}
B. 对国家规定的劳动时间^{(labor time)}，学校不得随意删减
C. 劳动教育^{(labor education)}不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育^{(labor education)}
D. 劳动教育^{(labor education)}应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E. 健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯

[多选题]下列属于健康概念的是()

A. 自我意识正确
B. 获得他人肯定
C. 身体健康
D. 心理健康
E. 社会适应^{(social adaptation)}状态良好

[多选题]原始社会教育的特点是()。

A. 在特定场所进行
B. 教育手段极其简单
C. 无阶级性
D. 在社会生活中进行
E. 为生产劳动服务

[单选题]1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》正式确定班主任制。规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的( )。

A. 级任导师
B. 级任教师
C. 班任导师
D. 班任教师

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