1. [多选题]范老师问5岁的小明有没有兄弟，小明说：“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他：“那小刚有兄弟吗?” “没有。”小明说。 范老师又给小明看两个一样大的面团，并当着他的面把其中一个面团压成大饼,接着问他：“面团和大饼哪一个面多?” “大饼多。”小明说。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料，小明的认知特点是()。
A. 自我中心(egocentricity)
B. 他人中心
C. 不可逆性
D. 尚未守恒
2. [单选题]教师对学生一个一个轮流教，属于( )。
A. 个别教学(individual teaching)制
B. 班级授课制
C. 分组教学制
D. 道尔顿制
3. [多选题]学校如何对学生进行劳动教育?（ ） 查看材料
A. 把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B. 对国家规定的劳动时间(labor time)，学校不得随意删减
C. 劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D. 劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E. 健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
4. [单选题]教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）
A. 指导自我教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
5. [单选题]下列选项中，不属于教育目的的功能的是（）。
A. 对教育活动的定向功能
B. 对教育活动的监督功能
C. 对教育活动的调控功能
D. 对教育活动的评价功能
