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某儿童,经常与父母争吵,对周围的人抱怨和不满,并故意对抗和

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    心理治疗(psychotherapy)、基本素质(basic quality)、自我概念(self-concept)、人格障碍(personality disorder)、人的社会性(sociality of person)、实际工作(practical work)、年龄特征(age characteristics)、两个方面(two sides)、设身处地(be considerate)、年龄阶段(age stage)

  • [填空题] 某儿童,经常与父母争吵,对周围的人抱怨和不满,并故意对抗和拒绝成人对他的要求,出现报复行为,无智力问题。

  • 该儿童年龄再大一些可能会出现

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  • 举一反三:
  • [单选题]对于来访者的问题具有投入的、设身处地(be considerate)的、“见景生情”式的理解属于心理治疗师应具备的什么基本素质
  • A. 责任感
    B. 道德感
    C. 共情
    D. 利他主义
    E. 做榜样和影响者的能力

  • [单选题]个人中心治疗的基本假设是
  • A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
    B. 克服内心的冲突是治疗的关键
    C. 人在本质上是可以信赖的
    D. 人的社会性是其痛苦的来源
    E. 自我概念是人成长的首要问题

  • [单选题]某患者认为自己内心所想之事已全被人所知,虽然自己说不出别人是如何得知的,但很确信事情已弄得满城风雨,所有人都在议论自己。那么,此患者比较可能是( )
  • A. 特殊意义妄想
    B. 释义性妄想
    C. 形象性妄想
    D. 内心被揭露感
    E. 关系妄想

  • [单选题]下列关于心理发展年龄特征(age characteristics)研究的描述,不正确的是
  • A. 人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征(age characteristics)展开的
    B. 心理发展年龄特征(age characteristics)研究包括认知发展和社会性发展两个方面(two sides)的年龄特征(age characteristics)研究
    C. 年龄特征(age characteristics)研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅
    D. 横向研究是研究每一个年龄阶段(age stage)心理发展的特征
    E. 纵向研究是研究不同年龄阶段(age stage)心理发展的特征

  • [单选题]在认知过程发展的年龄特征(age characteristics)研究中,最重要的一环是
  • A. 感觉
    B. 知觉
    C. 记忆
    D. 思维
    E. 想象

  • [单选题]下列哪项不是心理治疗学派趋向整合的原因( )
  • A. 各种疗法剧增
    B. 单一理论模型的不足
    C. 经济社会的发展,对心理治疗提出了更高的要求
    D. 各种疗法疗效相近
    E. 通力寻求影响治疗效果的共同因素

  • [单选题]下面有关健康的说法,错误的是
  • A. 健康概念提出的时间是1947年
    B. 健康不仅仅是没有疾病和虚弱状态
    C. 在身体上、心理上和社会功能上处于完满的状态
    D. 关注个体的生活质量
    E. 影响健康水平的因素有变化、贫困和老化

  • [单选题]成就动机是指
  • A. 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计
    B. 个体在社会情景中,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
    C. 个体追求自认为是重要的有价值的目标,以期达成的内在动力
    D. 期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励,即取悦他人的内在心理倾向
    E. 引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力

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