【名词&注释】
家庭教育(family education)、培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、社会规范(social norm)、质量指标(quality index)、系统脱敏疗法(systematic desensitization)、系统脱敏法(systematic desensitization)、教育的针对性(educational pertinence)、出发点和归宿(starting point and end-result)、普遍存在(ubiquity)
[单选题]教育的最高理想通过____一体现出来。
A. 课程目标
B. 教育目的
C. 教育目标
D. 培养目标
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举一反三：
[单选题]“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
A. 先导性
B. 感染性
C. 权威性
D. 针对性
[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。
A. 课程制定者
B. 课程任务
C. 课程目标
D. 课程内容
[单选题]对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。
A. 消退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
[单选题]人的发展是指人类身心的生长和_______
A. 增强
B. 变化
C. 成熟
D. 死亡
[单选题]个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做【 】
A. 品德
B. B．道德
C. C．个性
D. D．人格
[单选题]“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是
A. 适应现象
B. 听觉适应
C. 嗅觉刺激
D. 味觉刺激
[单选题]让患者自我放松减轻焦虑、恐惧．用放松反应代替焦虑反立通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（ ）。
A. 深入共感法
B. 系统脱敏法(systematic desensitization)
C. 行为契约法
D. 模仿学习法
[单选题]把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
A. 奥苏贝尔
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[单选题]受测验长度影响的测验质量指标是（）
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
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