【名词&注释】
社会团体(social organization)、角色扮演法(role play)、个人修养(personal training)、发展过程、物质基础(material base)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、身教重于言教、法人资格、发生变化、一段时间(a period)
[单选题]皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。
A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 11～15岁
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举一反三：
[多选题]学生身心发展的基本规律有()：，
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 均衡性
E. 个体差异性
[单选题]李老师在讲授课文《父母恩情深似海》时，以播放歌曲《天亮了》导入新课，将学生带人父母深爱孩子的情境中，教学中李老师渗透的德育方法是( )
A. 角色扮演法
B. 个人修养法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单选题]“身教重于言教”体现的德育方法是( )
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 情境陶冶法
D. 实践锻炼法
[多选题]为了体现学校及其他教育机构公益性的特点，我国《教育法》做出了哪些规定?()
A. 任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构
B. 国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构
C. 学校及其他教育机构具备法人条件，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格
D. 国家实行教育与宗教相分离
[单选题]冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（ ）。
A. 感觉的对比
B. 感觉的适应
C. 感觉的相互作用
D. 感觉的后效
[单选题]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）
A. 思维出现可逆性
B. 出现具体逻辑推理
C. 去自我中心
D. 守恒概念的形成
[单选题]“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的教育方法是（ ）
A. 锻炼法
B. 陶冶法
C. 说服法
D. 榜样法
[单选题]遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的( )
A. 外在可能性
B. 主观矛盾性
C. 主观能动性
D. 内在可能性
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