【名词&注释】
死亡率(mortality)、氮氧化物(nitrogen oxides)、临床表现(clinical manifestation)、重要任务(important task)、患病率(prevalence)、病死率(mortality)、肺水肿(pulmonary edema)、钙通道阻滞剂(calcium channel blockers)、原子序数(atomic number)、上呼吸道(upper respiratory tract)
[单选题]建立流行病学模型的最重要的基础是
A. 明确建模目的
B. 提出假设
C. 有适当的数学模型结构
D. 精通计算机技术
E. 已知疾病的分布特征、流行过程、主要影响因素及其相互制约关系等相关知识和理论
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举一反三：
[单选题]为了降低本底，γ谱仪在测量时应放置在一定厚度的哪类屏蔽室内
A. 铝
B. 铅
C. 塑料
D. 木头
E. 橡胶
[单选题]下列关于窒息性气体中毒治疗叙述不正确的是
A. 防止肺水肿(pulmonary edema)
B. 迅速输氧
C. 注射肾上腺皮质激素
D. 应用钙通道阻滞剂(calcium channel blockers)
E. 注意对症治疗加强营养
[单选题]疾病高危人群的筛选是医学预防中的重要任务，采用以下哪个指标进行筛选能发现最早期发病人群
A. 内暴露剂量
B. 早期生物效应分子
C. 生物作用剂量
D. 出现靶器官细胞凋亡
E. 测量易感基因
[单选题]超铀元素的原子序数(atomic number)应大于
A. 27
B. 92
C. 102
D. 80
E. 50
[单选题]剂量反应关系曲线有
A. 直线型曲线
B. 抛物线型曲线
C. 对称S状曲线
D. 非对称S状曲线
E. 以上都是
[单选题]反映疾病危害居民生命健康严重程度的指标有
A. 某病病死率、死亡率
B. 某病患病率、发病率
C. 某病病死率、发病率
D. 某病死亡率、患病率
E. 以上都不是
[单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
[单选题]氮氧化物中毒的急性Ⅰ临床表现主要是
A. 刺激呼吸道深部，引起咳嗽、咳痰
B. 致肺水肿(pulmonary edema)
C. 引起上呼吸道(upper respiratory tract)炎症及肺炎
D. 迷走神经反射性心跳骤停
E. 以上都不是
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