教师的根本任务是（ ）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、发展阶段、教学工作(teaching work)、触类旁通(comprehend by analogy)、教书育人、道德行为(moral behavior)、首因效应(primary effect)、适龄儿童(children of school age)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、“举一反三”

[单选题]教师的根本任务是（ ）。

A. 教学工作
B. 班主任工作
C. 德育工作
D. 教书育人

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举一反三：

[单选题]15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的 【 】

A. 内驱力
B. 线索
C. 反应
D. 奖赏

[单选题]学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现象称为【 】

A. 首因效应^{(primary effect)}
B. 刻板效应
C. C晕轮效应
D. 皮格马利翁效应

[单选题]求助教师资格考试选择题:个体品德的核心部分是( )。

个体品德的核心部分是（ ）。

A. 道德认知  
B. 道德观念
C. 道德情感
D. 道德行为

[单选题]教育内容是教育者与受教育者^{(educators and persons receiving)}共同认识的（ ）。

A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体

[单选题]“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。

A. 创造性
B. 学习动机
C. 学习迁移
D. 学会学习

[单选题]义务教育是国家法律规定和强制实行的，适龄儿童^{(children of school age)}必须接受的国民教育。义务教育的保障主体是

A. 【 】
B. 国家
C. 社会
D. C.家庭
E. 国家、社会和家庭

[多选题]教师的平均工资水平应当【】国家公务员的平均工资水平。

A. 高于
B. 接近
C. 不低于或者高于
D. 同等于

[多选题]皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括

A. 具体运算阶段
B. 前运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 数运算阶段 E．形式运算阶段

[单选题]动机说是由——最早提出的 【 】

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 奥苏泊尔
D. 弗洛伊德

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