【名词&注释】
信息时代(information age)、人大代表(npc deputy)、普通教育(general education)、中等教育(secondary education)、文化水平(cultural level)、纲领性文件(programmatic document)、巨大变化(great changes)、华罗庚(hua)、为人民谋福利、感觉良好
[单选题]根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 夸美纽斯
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举一反三：
[单选题]“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备（ ）。
A. 广博的专业知识
B. 崇高的专业理想
C. 精湛的专业技能
D. 务实的专业态度
[单选题]被称为德国教育“第二根支柱”的是
A. 普通教育
B. 职业教育
C. 高等教育
D. 特殊教育
[单选题]价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（ ）。
A. 要求的特点
B. 重视的程度
C. 作用的方向
D. 作用的特点
[多选题]教学目标的作用有()。
A. 导向作用
B. 保障作用
C. 标准作用
D. 激励作用
E. 提高作用
[单选题]根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是
A. 课程内容
B. 课程标准
C. 课程资源
D. 课程体系
[单选题]下列选项中属于感觉范畴的是（ ）
A. 去一个景点旅游，对该景点感觉良好
B. 进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑
C. 老李感觉小张是个有前途的青年
D. 来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫
[单选题]根据新课程改革的要求，小学阶段以（ ）为主。
A. 综合课程
B. 实践课程
C. 分科课程
D. 技术类课程
[单选题]达尔文小时候曾被认为是低能儿；牛顿小时候成绩很差；华罗庚(hua)在初一时还补考过数学。后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化(great changes)的原因是（ ）。
A. 学习
B. 成熟
C. 时间
D. 年龄
[单选题]本文的作者带有鲜明的感情倾向，以下描述符合作者心态的是（ ）。 查看材料
A. 为人大代表的文化水平不高而愤慨
B. 为人大代表们的普遍认为预算报告可读性强而感到欣慰
C. 为一些代表平庸懒散感到失望
D. 为自己的报道能为人民谋福利而亢奋
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