【名词&注释】
自觉性(consciousness)、理论学习(theoretical study)、根本途径(basic way)、巴甫洛夫(pavlov)、先进人物(advanced character)、自觉能动性(conscious activity)、教师职业道德修养、循序渐进原则(principle of process)、不同于(different from)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。
A. 教育目的
B. 认识和实践统一
C. 学校教学目标
D. 学生全面发展
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举一反三：
[多选题]教师与学生之间有哪些法律关系?（ ）
A. 保护和被保护的关系
B. 互相尊重的平等关系
C. 教育和被教育的关系
D. 管理和被管理的关系
[单选题]根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（ ）
A. 认知策略
B. 资源管理策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[单选题]“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是()
A. 巩固性原则
B. 困材施教原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 直观性原则
[单选题]某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )
A. 科学研究权
B. 教育教学权
C. 管理学生权
D. 民主管理权
[多选题]提高教师职业道德修养的根本途径是（ ）。 查看材料
A. 理论学习
B. 学习先进人物
C. 职业实践
D. 慎独
[单选题]人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于(different from)动物的( )。
A. 特殊性
B. 社会性
C. 创造性
D. 自觉性
[单选题]义务教育具有( )的特征。
A. 强制性、普遍性、基础性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 强制性、普遍性、免费性
D. 强制性、科学性、免费性
[单选题]（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A. 巴甫洛夫
B. 奥苏伯尔
C. 杜威
D. 布鲁纳
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