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首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。

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  • 【名词&注释】

    理论基础(theoretical basis)、应试教育(examination education)、民主主义(democracy)、人的全面发展(all-round development of people)、成就动机(achievement motivation)、普及教育(universal education)、智力活动(intellectual activity)、代表人物(representative)、思路清晰、发生影响

  • [单选题]首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。

  • A. 杜威的《民主主义与教育》
    B. 赫尔巴特的《普通教育学》
    C. 夸美纽斯的《大教学论》
    D. 昆体良的《雄辩术原理》

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  • 举一反三:
  • [单选题]我国教育目的的理论基础是()
  • A. 素质教育
    B. 马克思主义关于人的全面发展学说
    C. 应试教育
    D. 著名学者的学说

  • [多选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物(representative)分别是()
  • A. 凯洛夫和赫尔巴特
    B. 杜威和赫尔巴特
    C. 赫尔巴特和杜威
    D. 夸美纽斯和杜威

  • [单选题]矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )
  • A. 相对评价
    B. 绝对评价
    C. 定性评价
    D. 定量评价

  • [多选题]一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项,不属于成就动机源泉的需要是               (  )
  • A. 认知的需要
    B. 交往的需要
    C. 自我提高的需要
    D. 学习过程派生的附属需要

  • [单选题]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )
  • A. 发展性功能
    B. 个体性功能
    C. 教育性功能
    D. 社会性功能

  • [单选题]( )的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。
  • A. 晶体智力
    B. 经验智力
    C. 流体智力
    D. 内省智力

  • [多选题]综合课程主要包括( )
  • A. 活动课程
    B. 核心课程
    C. 广域课程
    D. 潜在课程
    E. 融合课程 

  • [单选题]下列哪种观点是智者派的观点?( )
  • A. 努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
    B. 把知识作为一种工具
    C. 教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家
    D. 强调美德、道德和忠诚

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