【名词&注释】
心理特征(psychological characteristics)、发展性、中学教师(middle school teachers)、学习成绩(learning achievement)、相互促进(mutual promotion)、主要功能(main function)、学校恐怖症(school phobia)、边缘系统(limbic system)、保密性原则、住院森田疗法
[单选题]患者男，17岁，高二学生。近3年来，反复搜集女性的胸罩、内衣或内裤，抚摸嗅闻这些物品伴手淫，其诊断最可能是
A. 异装症
B. 露阴症
C. 恋物症
D. 摩擦症
E. 易性症
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举一反三：
[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症(school phobia)，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症(school phobia)具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
[单选题]下列关于能力的描述，错误的是
A. 能力是一种心理特征
B. 能力是顺利实现某种活动的心理条件
C. 能力不是指现有的成就水平
D. 能力是个体具有的潜力和可能性
E. 能力以知识技能为前提
[单选题]下列关于大脑各部分及其功能的观点，正确的是
A. 额叶是脑发展最晚的部分
B. 颞叶主要与时间整合有关
C. 枕叶是听觉中枢所在之处
D. 丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能
E. 边缘系统(limbic system)是重要的感觉和运动的中继站
[单选题]住院森田疗法的绝对卧床期一般为（ ）
A. 1天
B. 3天
C. 5天
D. 7天
E. 9天
[单选题]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是
A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败
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