患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院

【名词&注释】

特殊教育(special education)、庆大霉素(gentamicin)、心理治疗(psychotherapy)、客观存在(objective existence)、系统脱敏治疗、课堂秩序(classroom order)、人的心理活动(human psychological activities)、客观现实(objective reality)、锥体束征(pyramidal sign)、中枢兴奋剂(central stimulant)

[填空题] 患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。

对于该患者可以采取下列哪些治疗

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举一反三：

[单选题]心理活动的源泉和内容是

A. 感觉与知觉
B. 客观现实^{(objective reality)}
C. 认知过程
D. 反映活动
E. 想象

[单选题]引起中枢性偏瘫(包括同侧中枢性面、舌瘫)的病变部位是(　　)。

A. 脊髓
B. 脑干
C. 小脑
D. 丘脑
E. 内囊

[单选题]皮质脊髓束及脊髓神经前角细胞损害所致肌萎缩的特点(　　)。

A. 上位神经元受损，锥体束征^{(pyramidal sign)}阳性
B. 上位神经元受损，锥体束征^{(pyramidal sign)}阴性
C. 下位神经元受损
D. 上下神经元同时受损
E. 延髓运动神经核

[单选题]患者，男，55岁，无明显原因消瘦，小便频，饮水也较前增加。查空腹血糖为12.7mmol／L。诊断为

A. 泌尿系感染
B. 甲亢
C. 尿毒症
D. 糖尿病
E. 前列腺炎

[单选题]抗链球菌感染的首选药是

A. 头孢霉素
B. 洁霉素
C. 庆大霉素
D. 氯霉素
E. 青霉素

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