正常菌群的生理作用不包括

【名词&注释】

动作电位(action potential)、注意力(attention)、兴奋剂(doping)、规律性、同步化(synchronization)、化学性(chemical)、能力差(poor ability)、锋电位(spike potential)、食物残渣(food residue)

[单选题]正常菌群的生理作用不包括

A. 促进排泄
B. 合成维生素
C. 生物拮抗作用
D. 刺激免疫应答
E. 降解食物残渣^{(food residue)}

举一反三：

[单选题]以下关于注意缺陷多动障碍(ADHD)不正确的是

A. 以多动、注意力不集中、参与事件的能力差^{(poor ability)}、智力低下等表现为特点
B. 1／3以上患儿伴有学习困难和心理异常
C. 有遗传倾向
D. 通常在7岁前起病，病程持续6个月以上
E. 治疗以神经兴奋剂最有效

[单选题]关于突触叙述不正确的是

A. 递质的释放是以胞裂外排的形式进行的
B. 化学性突触的突触前成分由轴突末梢形成
C. 化学性突触中以轴-树突触和轴-体突触最常见
D. 化学性突触使相邻的许多神经成分的活动同步化
E. 化学性突触的突触后成分是由神经元胞体或其树突分支形成的

[单选题]新生儿臂丛神经麻痹，调制中频电疗开始治疗的时机至少为伤后

A. 2周
B. 3周
C. 4周
D. 5周
E. 6周

[单选题]总体活动模式的发展是

A. 对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一
B. 正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成
C. 运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序
D. 运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序
E. 正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成

[单选题]动作电位或锋电位^{(spike potential)}的产生是细胞兴奋的标志，其特点不包括

A. 只出现在受刺激的局部
B. 传播的范围和距离并不因原初刺激的强弱而有所不同
C. 可沿着细胞膜向周围传播，直至整个细胞的膜都依次兴奋
D. 在同一细胞上动作电位大小不随刺激强度和传导距离而改变
E. 刺激达到了阈强度，再增加刺激并不能使动作电位的幅度有所增大

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