【名词&注释】
文化艺术(culture and art)、解决问题(solving problems)、课外活动(extracurricular activities)、联合国教科文组织(unesco)、国际劳工组织、研究结果(results)、教育实践中、群众性活动、任务难易度(task dimensions and difficulty)、学习效果好
[单选题]身处教育实践第一线的研究者与受过专f-JN练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。
A. 行动研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
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举一反三：
[单选题]孔子提出的教育目标是培养（ ）。
A. 兼士
B. 圣人
C. 绅士
D. 君子
[多选题]教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明()。
A. 教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B. 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C. 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D. 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E. 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
[单选题]人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用（ ）的方法。
A. 联想
B. 声音编码
C. 形象编码
D. 多重编码
[单选题]孩子出生时表现出来的差异是（ ）。
A. 气质差异
B. 人格差异
C. 认知方式差异
D. 性格差异
[单选题]1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。
A. 《关于教师地位的建议》
B. 《教师专业化规程》
C. 《关于教师职能的说明》
D. 《今日之教师》
[单选题]下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。
A. ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B. ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C. ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D. ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
E. ①②
F. ①④
G. ②③
H. ②④
[多选题]小学课外活动的组织形式有()。
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 班级活动
D. 文化艺术活动
E. 个人活动
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