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教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称

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  • 【名词&注释】

    教育改革(education reform)、本质属性(essential attribute)、自觉性(consciousness)、巴洛克(baroque)、克服困难(tide over difficulty)、坚持不懈(unremitting)、奥地利(austria)、坚韧不拔、自制力(possessiveness)、当代世界教育

  • [单选题]教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为( )。

  • A. 变式
    B. 反例
    C. 正例
    D. 比较

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  • 举一反三:
  • [单选题]某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种困难而坚持到底,这是他意志( )品质的表现。
  • A. 果断性
    B. 坚持性
    C. 自觉性
    D. 自制力(possessiveness)

  • [单选题]近代欧洲最伟大的音乐家,巴洛克“音乐之父”是( )。
  • A. 匈牙利的李斯特
    B. 德国的巴赫
    C. 奥地利(austria)的舒伯伯特
    D. 奧地利的贝多芬

  • [多选题]当代世界教育改革的趋势是()。
  • A. 教育民主化
    B. 教育多元化
    C. 教育技术现代化
    D. 教育全民化
    E. 教育终身化

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