
【名词&注释】
非智力因素(non-intelligence factors)、不良反应(adverse reaction)、心理活动(mental activity)、意志品质(will quality)、预防接种(vaccination)、主要特点(main features)、生理反应(physiological response)、自动扶梯(escalator)、共济失调(ataxia)、情绪稳定(emotional homeostasis)
[单选题]开窗通风的好处是()。
A. 可以减少蟑螂等害虫
B. 减少疾病的传播
C. 使幼儿疲惫
D. 增加二氧化碳的量
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举一反三:
[单选题]在公共场所,育婴师可以让婴儿()。
A. 在很光滑的地面滑冰
B. 在水池边逗留、嬉戏
C. 攀爬自动扶梯(escalator)与护栏
D. 在指定的游乐场地与其他小朋友玩游戏
[单选题]为老人进行肩部固定是用于()。
A. 限制老人坐起
B. 帮助老人坐得更好
C. 限制老人上肢活动
D. 限制老人头部活动
[单选题]下列属于幼儿心理发展一般特点的是()。
A. 认识活动以成人教为主要特点
B. 情绪稳定(emotional homeostasis)
C. 心理活动及行为的无意性
D. 个性已经形成
[单选题]维生素E缺乏,不可以通过()来补充。
A. 加强母乳
B. 多吃新鲜蔬菜、水果
C. 多吃谷物、干果
D. 多吃乳、蛋、肉
[单选题]锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是()。
A. 搬重物
B. 弹钢琴
C. 捏泥
D. 掰腕子
[单选题]药物致胃肠道的不良反应是()。
A. 蛋白尿
B. 共济失调(ataxia)
C. 过敏性休克
D. 便秘
[单选题]掌握(),指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。
A. 饮食过程
B. 接种过程
C. 免疫知识
D. 生理反应(physiological response)
[单选题]睡眠可以()。
A. 大量消耗能量
B. 使呼吸频率增快
C. 促进细胞功能
D. 使胃肠分泌增加
[单选题]幼儿衔接工作主要是培养()而非小学化.
A. 学习能力
B. 意志品质
C. 非智力因素
D. 人学的适应性
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