
【名词&注释】
生产方式(mode of production)、医护人员(medical staff)、生活方式(life style)、社会形态(social formation)、主要内容(main contents)、社会制度(social system)、过渡时期(transition period)、亚健康人群(sub-health population)、行为准则(code of conduct)、社会经济形态(social economic formation)
[单选题]社区健康促进的目标人群是
A. 儿童
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 健康及亚健康人群(sub-health population)
E. 全体社区居民
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举一反三:
[单选题]讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧
A. 问话技巧
B. 听话技巧
C. 反馈技巧
D. 说话技巧
E. 动作技巧
[单选题]青春期是由儿童发育到成人的过渡时期(transition period),分早中晚三期,每期持续的时间是
A. 1年
B. 2年
C. 1~3年
D. 2~4年
E. 4年以上
[单选题]关于混杂因子的认识,以下哪种说法是正确的
A. 混杂因子一定与暴露因素无关
B. 混杂因子一定不是疾病的危险因子
C. 混杂因子一定是同时与疾病和暴露均相关的因子
D. 混杂因子一定不是与疾病和暴露均有关的因子
E. 混杂因子一定是与疾病有关而与暴露无关的因子
[单选题]了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是
A. 封闭型
B. 开放型
C. 试探型
D. 索究型
E. 复合型
[单选题]社会制度的含义是
A. 社会政策和社会法律
B. 社会形态和各种具体制度
C. 社会经济形态(social economic formation)和行为准则(code of conduct)
D. 社会生产力和生产关系
E. 社会生产方式和分配制度
[单选题]对医护人员进行健康教育培训,其内容不包括
A. 健康教育理论
B. 健康教育方法
C. 个人防护技能
D. 行为生活方式
E. 医疗新科技
[单选题]现况调查的目的不包括
A. 描述三间分布
B. 建立病因假设
C. 建立因素与疾病之间的关联
D. 辅助评价防治措施的效果
E. 进行疾病监测
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