【名词&注释】
规章制度、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、奋斗目标(struggle target)、高级阶段(advanced stage)、提高认识(deepen understanding)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、进行教育(make education)、学校行政(school administration)
[单选题]关于班集体的概念说法不正确的一项是（ ）。
A. 班集体就是班群体
B. 集体是群体发展的高级阶段
C. 纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D. 不是任何一个班都能称得上班集体
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举一反三：
[多选题]心理学家吉尔福最早关注的思维研究是（ ）
A. 求异思维
B. 求同思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
[多选题]不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）
A. 个别教学(individual teaching)制
道尔顿制
分组教学制
设计教学法
[单选题]用高频的活动作用低频活动的强化物，或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动，被称为
A. 强化原理
B. 定势原理
C. 桑代克定律
D. 普雷马克原理
[单选题]学校教育的基本单位是（ ）。
A. 教研组
B. 班级
C. 教师
D. 学生
[多选题]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。
A. 间接性
B. 目的性
C. 交往性
D. 教育性
E. 简捷性
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