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:一群猴子分桃,桃子共有56个,每只猴子可以分到同样多的桃子。

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    劳动力(labor)、市场需要(market demand)、决定因素(determinants)、市场经济发展(market economy development)、科研人员(scientific research personnel)、市场经济规律(market economy law)、社会发展需要(social development needs)、重新分配(reparcelling)、一句话

  • [单选题]:一群猴子分桃,桃子共有56个,每只猴子可以分到同样多的桃子。但在它们正要分桃时,又来了4只猴子,于是重新分配(reparcelling)这些桃子,结果每只猴子分到的桃子数量相同,那么最后每只猴子分到多少个桃子?( )。

  • A. 6
    B. 7
    C. 8
    D. 9

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]:职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍,因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系,它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然,也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系,它们应该根据社会发展的需要,而不仅仅根据市场的需要来规划和发展。 对这段话理解正确的一项是( )。
  • A. 市场经济规律决定着职业技术教育的发展
    B. 发展职业技术教育,首先应强调社会发展的需要
    C. 师范、卫生、艺术、体育等个别专业与市场经济没有联系
    D. 职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展

  • [单选题]:1986年我国科研人员有( )。
  • A. 363130人
    B. 364136人
    C. 363146人
    D. 363132人

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