【名词&注释】
个人能力(personal ability)、精神分析(psychoanalysis)、灵活运用(flexible application)、再就业培训(reemployment training)、家长学校(patriarch school)、感觉运动(sensorimotor)、家庭生活教育(education of family life)、结构式家庭治疗(structural family therapy)、处理问题(processing problem)、深入分析(deep analysis)
[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（ ）期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
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举一反三：
[单选题]小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，针对小莹的情况开展辅导介入的重点应放在（ ）。
A. 人际沟通能力培养
B. 朋辈交往能力的提升
C. 自信心方面的训练和提高
D. 情绪调节方面的辅导
[单选题]社会工作者分析和处理问题(processing problem)的基本出发点是（ ）。
A. 促进社会公正
B. 促进社会和谐
C. 促进服务对象正常生活
D. 促进人与社会环境的相互协调和适应
[单选题]下列哪一项属于我国在政府体制内的家庭社会工作的内容?( )。
A. 志愿者提供的心理辅导
B. 朋友之间的互助
C. 亲属之间的互帮
D. 婚姻家庭服务机构提供的个案面询
E. 城乡社区针对家庭开展的教育与培训
[单选题]在（ ）下，提出了比较有影响的ABC理论。
A. 危机介入治疗模式
B. 理性情绪治疗模式
C. 认知行为治疗模式
D. 结构式家庭治疗(structural family therapy)模式
[单选题]变量的一组取值如下：“11、14、9、8、19、16、12”，变量的中位数和平均数分别是( )。
A. 12、12.7
B. 12、13.1
C. 13、12.7
D. 11、12.5
E. 11、12.3
[单选题]在社会生活中，人们一般将伦理分为三个层面，其中( )是人们对个人行为的特别控制和调适。
A. 个人伦理
B. 家庭伦理
C. 专业伦理
D. 社会伦理
[单选题]张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 系统和生态理论
D. 增能理论
[单选题]某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年（ ）层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 综合
[单选题]养老机构（ ）模式中，照顾机构的首要任务是延长人的寿命。
A. 园艺
B. 仓储
C. 家庭
D. 住房与服务
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