【名词&注释】
班集体(class collective)、教育工作(education work)、实地调查(field survey)、巴比伦(babylon)、新知识(new knowledge)、疏忽大意(be neglectful and careless)、中心环节(central link)、学生认知结构、谦虚谨慎(modest and prudent)、妄自尊大(megalomania)
[单选题]儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 归属学习
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举一反三：
[单选题]教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是
A. 注意的广度
B. 注意的转移
C. 注意的分配
D. 注意的稳定性
[单选题]“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。
A. 事物在一定条件下是可以相互转化的
B. 要透过现象认识事物的本质
C. 人可以得于长处，也可以失于短处
D. 矛盾的主要方面决定事物的性质
[单选题]班主任工作的中心环节(central link)是( )。
A. 了解和研究学生
B. 教育个别学生
C. 组织和培养班集体
D. 搞好班级教育工作
[单选题]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )。
A. 巴比伦
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典
[多选题]开学初，南湖学校的文化长廊换上了以“爱护家园”为主题的文字和图片。不久前，学校又组织学生到附近的南湖实地调查，了解水污染情况。该学校利用的德育资源包括( )
A. 自然德育资源
B. 网络德育资源
C. 校内德育资源
D. 校外德育资源
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