【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、家庭教育(family education)、性格特征(character traits)、终身教育(lifelong education)、板书设计(blackboard writing design)、社会舆论(public opinion)、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、客观事物(objective things)、《教育法》(law of education)
[单选题]影响学习动机的内部因素是（ ）。
A. 成熟
B. 家庭教育
C. 社会舆论
D. 教师的榜样作用
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举一反三：
[多选题]教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单选题]以下与启发性原则(heuristic principle)在教学中贯彻要求不符的是( )。
A. 激发学生积极思维
B. 确立学生的主体地位
C. 严格遵守职业道德
D. 建立民主平等师生关系
[单选题]改变客观事物(objective things)形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（ ）。
A. 黏合
B. 夸张
C. 人格化
D. 典型化
[多选题]下列说法正确的是()。
A. 终身教育并非一种全新的教育
B. 终身教育不是一种实体的存在
C. 终身教育持一种民主的教育观
D. 终身教育持一种大教育观
[单选题]下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。
A. 韩愈—《师说》
B. 朱熹—《语录》
C. 颜元—《存学篇》
D. 孟子—《学记》
[单选题]《教育法》(law of education)赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（ ）是学校自主管理的基本依据。
A. 教师
B. 校长
C. 学生
D. 章程
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