【名词&注释】
理论基础(theoretical basis)、操作技能(operating skill)、社会秩序(social order)、社会活动(social activities)、教育培养(education and training)、学习理论(learning theory)、巴甫洛夫(pavlov)、研究结果(results)、学而不厌、“好孩子”
[单选题]下面有关操作技能的特点正确的是（ ）。
A. 物质性、协调性、简缩性
B. 适应性、协调性、简缩性
C. 物质性、外显性、展开性
D. 观念性、协调性、适应性
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举一反三：
[单选题]美国第一个将巴甫洛夫(pavlov)的研究结果(results)作为学习理论的基础的人是（ ）。
A. 巴甫洛夫(pavlov)
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 华生
[单选题]古典格式塔学派认为学习过程是 【 】
A. A深度与错误
B. 形成认知地图
C. 顿悟
D. 观察
[单选题]技能学习最基本的条件是（ ）。
A. 讲解
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
[单选题]根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。
A. “好孩子”取向阶段
B. 惩罚和服从取向阶段
C. 良心或原则取向阶段
D. 权威和社会秩序取向阶段
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务焦度划分的
[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民。教学为先”体现了（ ）的教育目的观。
A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论
[单选题]孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。
A. 智力
B. 动机
C. 意志
D. 兴趣
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