【名词&注释】
创造性思维(creative thinking)、发展阶段、形象思维(thinking in images)、信息加工(information processing)、抽象思维(abstract thinking)、埃里克森(ericsson)、行为习惯的养成、社会性行为(social behavior)、突出表现(distinct manifestation)、教学的教育性(educational nature in teaching)
[单选题]创造性思维的核心是（ ）
A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 发散思维
D. 聚合思维
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【 】。
A. 创造性
B. 示范性
C. 广延性
D. 连续性
[多选题]小学儿童的社会性发展突出表现(distinct manifestation)在（ ）。
A. 社会性认知
B. 社会性情感
C. 社会性行为(social behavior)
D. 社会性交往
[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）。
A. 美德是否可教
B. 教学的教育性(educational nature in teaching)
C. 教育即生长学校即社会
D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
[单选题]程序教学的关键是
A. 教师的良好指导
B. 有好的教材
C. 编制出好的程序
D. 有良好的教学管理
[单选题]人格发展阶段论的创始人是（ ）。
A. 皮亚杰
B. 埃里克森
C. 桑代克
D. 华生
[单选题]教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。
从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。
A. 识记
B. 回忆
C. 储存
D. 再认
[多选题]品德形成的标志是( )
A. B.道德评价能力的形成
B. C.价值内化
C. D.道德行为习惯的养成
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/3yywve.html
