【名词&注释】
学校教育(school education)、传统教育(traditional education)、解决问题(solving problems)、课外活动(extracurricular activities)、人的全面发展(all-round development of people)、全体学生(all students)、首要任务(primary task)、先行组织者(advance organizer)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、民主作风(democracy style of work)
[单选题]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）
A. 引导
B. 促进和维持
C. 反馈
D. 评价
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举一反三：
[多选题]心理学家吉尔福最早关注的思维研究是（ ）
A. 求异思维
B. 求同思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
[单选题]班主任工作的首要任务(primary task)是（ ）。
A. 促进全班学生的全面发展
B. 建立班集体
C. 培养学生健康的精神和民主作风(democracy style of work)
D. 形成良好的学习风气
[单选题]学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。
A. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
B. 思想政治教育
C. 课外活动
D. 教学
[多选题]如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己的做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（ ）。
A. 自由开放型
B. 保守拘谨型
C. 主动独立型
D. 被动执行型
E. 分析评判型
[单选题]古代学校教育的基本特征是 【 】
A. 民主性
B. 终身性
C. 阶级性
D. 全民性
[多选题]奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）
A. 先行组织者(advance organizer)
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 组合学习
[单选题]具有一定的适应性和参与性， 通常以选修课或特色课的形式出现的课程是 【 】
A. 国家课程
B. 学校课程
C. 地方课程
D. 拓展课程
[多选题]实现人的全面发展的惟一方法是（ ）
A. 学校教育与社会教育相结合
B. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
C. 个别教育与集体教育相结合
D. 传统教育与素质教育相结合
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