【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、超短波(ultrashort wave)、糖尿病患者(diabetic patients)、生活自理能力(self-care ability)、运动障碍(dyskinesia)、孤独症儿童(autistic children)、干扰电疗法(interferential current therapy)、糖尿病症状(diabetic symptoms)、肩关节疼痛(shoulder abnormalities)、进行教育(make education)
[填空题]患者，女，50岁，右侧肩关节疼痛(shoulder abnormalities)伴活动障碍，进行肩关节屈伸活动度评定
量角器中心应置于
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举一反三：
[单选题]失认症定义叙述不正确的是
A. 以右半球病变为多
B. 以左半球病变为多
C. 对事物、人体的感知能力的丧失
D. 患者的五官等身体感觉功能正常
E. 非优势半球顶叶下部邻近缘上回的病变可致失认
[单选题]下列哪项不属于办公室作业
A. 书写
B. 资料管理
C. 电话通讯
D. 计算机辅助训练
E. 治疗性游戏
[单选题]以下哪项是痉挛的特殊表现
A. 拥抱反射
B. 握持反射
C. 不对称性迷路反射
D. 折刀样反射
E. 紧张性迷路反射
[单选题]患者女性，28岁，下腹部坠胀、疼痛、腰骶部酸痛半年，劳累、性交后及月经前后症状明显，诊为慢性盆腔炎，下列叙述不恰当的是
A. 微热量超短波
B. 下腹部红外线照射
C. 下腹部红斑量紫外线照射
D. 下腹部碘离子直流电离子导入
E. 接触移动法超声波于下腹部及腰骶部
[单选题]下列哪项不属于康复评定的内容
A. 肌肉功能
B. 言语交流
C. 查清病因
D. 心理
E. 生活自理能力
[单选题]对糖尿病诊断较有价值的临床表现是
A. 多饮多尿
B. 并发症出现
C. 尿糖阳性
D. 空腹血糖增高
E. 眼底动脉硬化
[单选题]常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括
A. 患者训练在行走过程中转头的动作
B. 患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C. 前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D. 从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E. 患者在原地转圈
[单选题]孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育(make education)"属于
A. 社交故事
B. 结构化教育
C. 听觉综合训练
D. 感觉综合训练
E. 应用行为分析疗法
[单选题]传统干扰电疗法(interferential current therapy)时起治疗作用的电流是
A. 4000Hz与4000±100Hz的两组中频电流
B. 两组电流的0～100Hz差频电流
C. 4000Hz与4000±100Hz的两组中频电流交叉处所形成的0～100Hz低频调制的中频电流
D. 被波宽为6s的三角波所调制的0～100Hz低频调制中频电流
E. 三组5000Hz中频电流交叉处互相干扰调制而形成的干扰电流
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