下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（               ）。

【名词&注释】

复杂性(complexity)、感染力(infectivity)、教育家(educator)、苏格拉底(socrates)、直观教学(object teaching)、表达能力(expression ability)、隐蔽性(concealment)、先行组织者(advance organizer)、特殊要求(special requirements)、长期性(protracted nature)

[多选题]下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（               ）。

A. 逐分原则
B. 整合协调原则
C. 先行组织者^{(advance organizer)}原则
D. 小步子原则
E. 及时反馈原则

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举一反三：

[多选题]教师良好的教育能力体现在（ ）。

A. 较强的语言表达能力
B. 知识广博
C. 富有感情、有感染力
D. 富有个性
E. 改善实践

[多选题]教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的

A. B、长期性^{(protracted nature)}
B. C、隐蔽性^{(concealment)}
C. D、复杂性

[单选题]中外教育家都很重视启发教学，例如（ ） 的一句名言“一个坏老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

A. 第斯多惠
B. 乌申斯基
C. 苏格拉底
D. 夸美纽斯

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