
【名词&注释】
目标群体(target group)、超敏反应(hypersensitivity)、疾病防治(disease control)、抗原决定簇(antigenic determinant)、变态反应性疾病(allergic diseases)、心理卫生教育(education on psychological health)、特异质反应(idiosyncratic reaction)、完全相同(completely identical)、共显性遗传(codominant inheritance)、预防接种效果(effect of preventive inoculation)
[单选题]患者女性,25岁,以青霉素治疗梅毒时可出现寒战、发热、头疼和梅毒症状加重,此现象称为
A. 超敏反应
B. 特异质反应(idiosyncratic reaction)
C. 赫氏反应
D. 金鸡纳反应
E. 瑞夷综合征
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三:
[单选题]健康教育的内容包括
A. 疾病防治的健康教育
B. 营养和环境保护的健康教育
C. 心理卫生教育
D. 生殖健康教育
E. 以上都是
[单选题]20世纪,Forssman用豚鼠的肝、脾、肾上腺制备的生理盐水悬液注射家兔,得到抗体,除与相应的抗原反应外,还可使绵羊RBC发生凝集,出现这一现象是因为
A. 可能绵羊RBC发生了自身凝集
B. 豚鼠与绵羊间有完全相同(completely identical)的血型抗原
C. 豚鼠脏器与绵羊RBC间有共同抗原决定簇
D. 豚鼠脏器在制备过程中抗原结构发生了改变
E. 体外实验中,绵羊RBC的抗原性发生了改变
[单选题]在现代家庭中儿童的变态反应性疾病在不断上升,这可能与下列哪个因素有关
A. 蚊子
B. 臭虫
C. 尘螨
D. 蟑螂
E. 病毒
[单选题]下列哪项不是现况研究的目的
A. 掌握目标群体中某疾病的发病率及其分布状态
B. 提供疾病的病因线索
C. 确定高危人群
D. 对疾病进行监测
E. 评价预防接种效果(effect of preventive inoculation)
[单选题]稳定旁路途径C3转化酶的是
A. S蛋白
B. IgM与抗原结合形成的复合物
C. P因子
D. MBL
E. DAF
[单选题]下列哪种不是HLA复合体的遗传特征
A. 多基因性
B. 基因常需要重组
C. 共显性遗传(codominant inheritance)
D. 单元型遗传
E. 连锁不平衡
本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/3qvy33e.html