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衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

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  • 【名词&注释】

    首要任务(primary task)、人感染高致病性禽流感(human cases of avian influenza infectio ...)、中学生体育课、群体性(group character)、传染病疫情(epidemic situation of infectious diseas ...)、体育锻炼标准(physical training standards)、重大突发公共卫生事件(magnitude outburst public health incide ...)、主要依据(main basis)

  • [单选题]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

  • A. 宣传
    B. 传播
    C. 素养
    D. 营销
    E. 促进

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  • 举一反三:
  • [单选题]对材料制作信息选择主要依据(main basis)传播目标和目标人群对信息的
  • A. 了解情况
    B. 反馈情况
    C. 需求情况
    D. 熟悉情况
    E. 知情情况

  • [单选题]执行健康教育活动的首要任务是( )
  • A. 社区开展
    B. 确定优先项目
    C. 项目培训
    D. 制定健康促进计划
    E. 进行健康规划评价

  • [单选题]在中学生体育课中被编入准备组的学生( )
  • A. 可按照《国家体育锻炼标准(physical training standards)》参加全部项目
    B. 可按照《国家体育锻炼标准(physical training standards)》参加部分项目
    C. 不能按照《国家体育锻炼标准(physical training standards)》参加锻炼
    D. 只能参加医疗体育
    E. 不能参加任何训练

  • [单选题]不属于特别重大突发公共卫生事件(magnitude outburst public health incide)的是
  • A. 发现我国已经消灭的传染病重新流行
    B. 肺鼠疫在北京、上海发生,并有扩散趋势
    C. 人感染高致病性禽流感暴发流行
    D. 某学校发生群体性不明原因疾病
    E. 我国毗邻地区发生特大传染病疫情,并出现了输入性病例

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