【名词&注释】
宣传教育(propaganda and education)、三级预防(three-grade prevention)、家庭环境(family environment)、药物滥用(drug abuse)、劳动过程(labor process)、一级预防(primary prevention)、传染病防治(epidemic prevention and cure)、缺一不可、爱国卫生运动(patriotic public health campaign)、劳动条件(working conditions)
[单选题]职业卫生学是研究
A. 生产环境对劳动者健康的影响和如何改善生产环境的一门学科
B. 劳动条件(working conditions)对劳动者健康的影响和如何改善劳动者健康状况的一门学科
C. 劳动条件(working conditions)对劳动者健康的影响和如何改善劳动条件(working conditions)的一门学科
D. 劳动条件(working conditions)对劳动者健康的影响和如何改善作业环境的一门学科
E. 劳动过程对劳动者健康的影响和如何改善劳动过程的一门学科
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举一反三：
[单选题]下列哪一项不是SWOT分析的内容( )
A. 挑战(threats)
B. 机会(opportunities)
C. 劣势(weaknesses)
D. 趋势(trend)
E. 优势（strengths）
[单选题]流行病学中病因推断的性质是( )
A. 人群研究的一般思维方式和逻辑方法
B. 预防医学或公共卫生的逻辑思维框架
C. 医学研究中因果关系的逻辑标准
D. 流行病学的一般思维方式和逻辑方法
E. 分析流行病学的指导框架和评价准则
[单选题]利用大众媒介、大型宣传活动，对各界群众开展宣传教育，自觉抵制药物滥用的预防是
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 原级预防
E. 初级预防
[单选题]麻黄汤中的臣药是（ ）
A. 麻黄
B. 桂枝
C. 杏仁
D. 甘草
E. 桂枝，杏仁
[单选题]构成传染病流行的3个环节是
A. 传染源、宿主、传播途径
B. 传染源、传播途径、机体
C. 传染源、传播途径、环境
D. 传染源、传播途径、自然环境
E. 传染源、传播途径、易感人群
[单选题]决定人能否发展的是
A. 家庭环境
B. 社会环境
C. 环境与教育
D. 遗传素质
E. 生理解剖特点
[单选题]样本含量的估计主要取决于下列哪些因素
A. α、β、δ、μ
B. α、δ、σ、1-β
C. δ、π、μ、λ
D. α、β、S、μ
E. α、β、δ、σ
[多选题]开展传染病防治(epidemic prevention and cure)健康教育的主要方法包括
A. 结合环境保护开展健康教育
B. 结合对疫区处理开展健康教育
C. 结合爱国卫生运动(patriotic public health campaign)开展健康教育
D. 结合计划免疫开展健康教育
E. 结合职业卫生开展健康教育
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