【名词&注释】
健康状况(health status)、户外活动(outdoor activity)、有效途径(effective way)、主要内容(main contents)、积极因素(positive factors)、学生家长(parents of students)、中间环节(intermediate link)、延年益寿、标准误差(standard error)、有说服力(forcibility)
[单选题]关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是
A. 目标人群在项目实施前后的情况进行比较
B. 可剔除时间、测量因素对结果的影响
C. 可剔除观察因素对结果的影响
D. 对干预效果做出有说服力(forcibility)的解释
E. 为干预组选择一个匹配的对照组
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举一反三：
[单选题]新医学模式对于预防医学的影响不包括
A. 由生理预防扩大到心理预防
B. 由对自然致病因素的预防扩大到社会致病因素的预防
C. 由预防疾病的发生扩大为增进健康延年益寿
D. 由社区预防扩大到社会预防
E. 由贫穷性疾病预防扩大到文明富裕性疾病的预防
[多选题]以下关于信息偏倚的描述不正确的是
A. 无差异偏倚通常是分类标准误差(standard error)造成的
B. 差异错分偏倚因其错误分类与研究分组有关，故需要控制
C. 无差异性错分偏倚引起错误分类与研究分组无关，故不需要控制
D. 差异性信息偏倚通常来源于回忆偏倚和调查者偏倚
E. 盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且实用的方法
[单选题]危害健康行为通常可分为四类
A. 日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B. 致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
C. 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
D. 日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E. 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为
[单选题]合理的生活作息制度不包括的是
A. 足够的户外活动
B. 定时进餐
C. 充足睡眠
D. 体育锻炼
E. 首先保证学习的时间
[单选题]关于“流行病学”，下列说法错误的是
A. 流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
B. 流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C. 流行病学研究的病种仅限于传染病
D. 流行病学属于预防医学的范畴
E. 流行病学已深入临床医学的研究中
[多选题]关于混杂因素的叙述，下列哪些是正确的
A. 不是要研究的暴露因素
B. 是研究疾病的危险因素
C. 与所研究的暴露因素之间有统计学关联
D. 是一个外部变量
E. 是暴露因素与疾病之间的一个中间环节(intermediate link)
[多选题]学校健康教育的意义在于
A. 提高学生健康素质
B. 提高学生家长健康素质
C. 是实现全民基础保健的有效途径
D. 社区健康状况的积极因素
E. 是社区健康促进的主要内容
[单选题]下列哪个指标是用于测定发病率不准确且病死率极低的传染病流行强度
A. 累积死亡率
B. 现患率
C. 超额死亡率
D. 病死率
E. 以上都不是
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