【名词&注释】
交叉学科(interdisciplinary)、社区规划(community planning)、不良行为(bad behavior)、肿瘤发生(tumorigenesis)、社区卫生(community health)、行为科学(behavioral science)、增强体质(build up health)、卫生工作者(health workers)、外源性物质(exogenous agent)、由于个体差异
[单选题]社区规划的目标是预防中小学生吸烟，教育对象中的一级目标人群是中小学
A. 家长
B. 老师
C. 学生
D. 领导
E. 学校周围的店主
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举一反三：
[多选题]喘证的病机为（ ）
A. 肺失宣降
B. 肺气上逆
C. 卫外不固
D. 肾失摄纳
E. 气机受阻
[单选题]关于内暴露标志物，下列叙述错误的是
A. 外源性物质(exogenous agent)进入人体的可靠依据
B. 与外环境暴露比较可增加可靠性
C. 由于个体差异造成仅能定性测量
D. 常用于外源性致癌物的暴露水平
E. 可用于探讨肿瘤发生的病因
[单选题]不属于传播者的是
A. 卫生工作者(health workers)
B. 报社
C. 电台
D. 教师
E. 听众
[单选题]社区卫生服务的内容是
A. 预防
B. 医疗
C. 保健与康复
D. 健康教育与计划生育
E. 以上均是
[单选题]六味地黄丸的功用是（ ）
A. 滋补肾阳
B. 滋补肾阴
C. 补益肾气
D. 补养气血
E. 益肾健脾
[单选题]学校健康教育的根本目标是
A. 增长学生的卫生知识
B. 使学生树立健康价值观
C. 预防疾病、增强体质(build up health)
D. 引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为
E. 预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
[单选题]具有"跨学科而又无学科性"的是
A. 健康教育
B. 健康促进
C. 行为科学
D. 社会心理学
E. 健康社会学
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