【导读】
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1. [单选题]评价健康教育计划(education plan)的最终目标是否实现是（ ）
A. 过程评价
B. 效果评价
C. 近期评价
D. 远期评价
E. 结局评价
2. [单选题]乙型肝炎母婴传播，以下列哪项所生的新生儿传播几率最高（ ）
A. HbsAg阳性母亲
B. 抗-HBs阳性母亲
C. HBeAg阳性母亲
D. 抗-HBe阳性母亲
E. HbsAg和HbeAg双阳性母亲
3. [单选题]某县2003年年初已有脑卒中300例，当年共发生脑卒中100例，脑卒中死亡20例。以每人年观察的死亡数来表示，则该年的观察人年数是（ ）
A. 400
B. 380
C. 340
D. 680
E. 190
4. [单选题]下列关于狂犬病流行特征的论述哪项是错误的（ ）
A. 狗是狂犬病惟一的传染源
B. 人对狂犬病毒普遍易感
C. 狂犬病毒还可以通过呼吸道传播
D. 一旦感染发病，几乎是100％死亡
E. 狂犬病毒可以通过病畜的唾液、血液、尿液传播
5. [单选题]社区健康促进的目标人群是（ ）
A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
E. 儿童青少年
6. [多选题]医务人员在何种情况下都应当实施手卫生？（ ）
A. 直接接触患者前后
B. 接触患者体液或者分泌物后
C. 接触患者使用过的物品后
D. 处理清洁物品后
E. 摘掉手套后
7. [单选题]下列关于钩端螺旋体的流行特征的论述哪项是错误的（ ）
A. 发病以青壮年为主，女性多于男性
B. 全年均可发病，但夏秋季高发
C. 凡接触疫水者均易感染钩端螺旋体
D. 在我国有稻田型、红水型、雨水型流行
E. 钩端螺旋体的分布广泛，遍及全球，但以东南亚国家为主，我国南方高于北方
8. [单选题]队列研究资料分析时采用多元回归分析，可以减少（ ）
A. 选择偏倚
B. 混杂偏倚
C. 测量偏倚
D. 信息偏倚
E. 错分偏倚
9. [单选题]下列哪个人群不能作为队列研究的暴露组（ ）
A. 一般人群
B. 有组织的患病人群
C. 职业人群
D. 有组织的社会团体
E. 特殊暴露人群
10. [单选题]按调查对象的范围，常用调查方法分为
A. 普查、抽样调查、病例调查
B. 普查、典型调查、队列调查
C. 普查、抽样调查、案例调查
D. 普查、抽样调查、典型调查
E. 普查、抽样调查、队列调查
11. [单选题]传染病的流行过程是指（ ）
A. 在人群中变换宿主的过程
B. 传染病发生、发展的过程
C. 病原体侵入易感者肌体并繁殖的过程
D. 病原体排出体外的过程
E. 肌体的特异性反应过程
12. [多选题]急性传染性非典型肺炎(acute infectious atypical pneumonia)，人感染高致病性禽流感(human cases of avian influenza infectio)的隔离要求医务人员穿戴防护用品应遵循的程序（ ）
A. 清洁区进入潜在污染区：洗手→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。
B. 潜在污染区进入污染区：穿隔离衣或防护服→戴护目镜/防护面罩→戴手套→穿鞋套→进入污染区。
C. 清洁区进入潜在污染区：洗手→穿工作衣裤→戴医用防护口罩→戴帽子→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。
D. 潜在污染区进入污染区：戴护目镜/防护面罩→穿隔离衣或防护服→戴手套→穿鞋套→进入污染区。
E. 清洁区进入潜在污染区：戴帽子→洗手→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手套。
13. [单选题]具燥湿健脾、祛风湿功效的药物是（ ）
A. 苍术
B. 独活
C. 厚朴
D. 薏苡仁
E. 藿香
14. [单选题]直线相关分析中，下列描述错误的是（ ）
A. ｜r｜=0表示完全相关
B. r的取值范围为-1≤r≤1
C. r的绝对值越接近1，表示两变量间相关关系密切程度越高
D. r没有单位
E. 直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系
15. [单选题]在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是
A. 生物因素
B. 学习因素
C. 先天因素
D. 环境因素
E. 后天因素
16. [单选题]在队列研究中，失防偏倚主要来源于（ ）
A. 研究对象迁往外地，无法随访
B. 研究对象退出研究，不再合作
C. 研究对象死于非研究疾病
D. 研究对象外出，随访时无法联系
E. 以上均是
