【名词&注释】
全面发展(all-round development)、传统教育(traditional education)、普通中学(general high school)、专门人才(specialized personnel)、全国人大(npc)、后备力量(reserve forces)、结合起来、教育行政部门(educational executive organizations)、不满意(not satisfied)、绝对化要求
[单选题]纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（ ）的方法。
A. 着重调整情感
B. 着重训练行为
C. 着重改变认知
D. 游戏
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举一反三：
[单选题]《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 1988年
[单选题]“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 赞可夫
[单选题]强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（ ）
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
[多选题]【】主管全国的教师工作。
A. 国务院
B. 国务院教育行政部门(educational executive organizations)
C. 全国人大
D. 全国人大教科文卫委员会
[单选题]不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征，传递了最有利于辨别的信息的例子是
A. 【 】
B. 正例
C. 反例
D. 直观材料
E. 高级概念
[多选题]以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。
A. 促进学生的个性发展
B. 教学过程中，强调＂发现＂知识的过程
C. 重视创新能力的培养
D. 把学生的全面发展与个性发展结合起来
E. 把教学过程理解为知识积累的过程
[多选题]我国普通中学教育的任务是（ ）
A. 培养专门人才
B. 为高一级学校培养合格新生
C. C．培养特殊专长的职能
D. 为社会输送劳动后备力量
E. E．培养学生的人生观．世界观和价值观
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