【名词&注释】
发展水平、课外活动(extracurricular activities)、集体主义(collectivism)、信息加工(information processing)、科技活动(science and technology activity)、不均衡性(malconformation)、记忆系统(memory system)、公民道德建设(civil moral construction)、社会主义公民道德(socialist civil morality)、阿尔文·托夫勒
[单选题]教育者应在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有 【 】
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
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举一反三：
[单选题]终身教育的倡导者是 【 】
A. 保罗·朗格朗
B. 阿尔文·托夫勒
C. 小原国芳
D. 索尔蒂斯
[单选题]课外活动的主体部分是（ ）。
A. 科技活动
B. 学科活动
C. 体育活动
D. 社会活动
[单选题]请教教师资格考试:我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的,其背景说明最全面的是( )
A. 知识经济时代提出的挑战
B. 社会信息化时代提出的挑战
C. 我国加入WTO面临的挑战
D. 未来社会发展需要提出的挑战
[单选题]“三个和尚没水喝”，反映了（ ）作用。
A. 社会惰化
B. 社会干扰
C. 去个体化
D. 从众
[单选题]（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单选题]现代信息加工心理学家把人的记忆系统(memory system)分为（ ）。
A. 两个子系统
B. 三个子系统
C. 四个子系统
D. 五个子系统
[单选题]“ 以僧为师” 、“ 以吏为师” 是以下哪一个社会教育的特征 【 】
A. 古代中国
B. 古代印度
C. 古代希腊、罗马
D. 古代埃及
[多选题]社会主义公民道德(socialist civil morality)建设(civil moral construction)的基本原则是【 】
A. 自由主义
B. 平均主义
C. 集体主义
D. 个人主义
[单选题]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥尔》
D. 《教育学讲授纲要》
E. 《民主主义与教育》
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